capa do artigo Atividades sobre a Lei Áurea para o 4º Ano

Se você está buscando atividades sobre a Lei Áurea para o 4º ano completas, bem estruturadas e prontas para aplicar em sala de aula, você chegou ao lugar certo!

Aqui no Salvify, preparei um material exclusivo com texto de apoio e 10 exercícios alinhados à BNCC. Veja também as atividades sobre Brasil Colônia para o 4° ano, pensadas para tornar a sua aula mais dinâmica e significativa.

No final do conteúdo, você poderá baixar o arquivo em pdf para imprimir, junto com um plano de aula pronto que também pode servir como modelo para quem deseja fazer um plano de aula de forma prática e organizada, facilitando a aplicação da atividade em sala de aula.

Por Que Trabalhar a Lei Áurea no 4º Ano?

Ensinar sobre a Lei Áurea vai muito além de uma data no calendário. É uma oportunidade de desenvolver nos alunos o senso crítico, a empatia e a valorização da diversidade cultural brasileira.

A BNCC orienta que, no 4º ano, os estudantes compreendam as relações entre passado e presente, reconhecendo as transformações sociais que moldaram o Brasil que conhecemos hoje.

Ao trabalhar esse tema, o professor contribui para que as crianças entendam que a história é feita de lutas, resistências e conquistas, e que a igualdade é um valor a ser construído todos os dias.

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Texto de Apoio: A Lei Áurea e o Fim da Escravidão no Brasil

Durante mais de 300 anos, o Brasil sustentou sua economia sobre o trabalho escravo. Milhões de africanos foram arrancados de suas terras, famílias e culturas e trazidos à força para o Brasil nos chamados navios negreiros. Aqui, eram vendidos como mercadoria e obrigados a trabalhar nas lavouras de cana-de-açúcar, nas minas de ouro, nas fazendas de café e nas casas dos senhores, sem receber nenhum pagamento, sem direitos e sofrendo castigos brutais.

Esses homens e mulheres não ficaram passivos diante de tanta injustiça. Eles resistiram de muitas formas: fugiam para formar os quilombos — comunidades livres escondidas no interior do Brasil. O mais famoso foi o Quilombo dos Palmares, localizado no atual estado de Alagoas, que existiu por quase 100 anos e teve Zumbi dos Palmares como seu maior líder e símbolo de resistência.

Ao longo do século XIX, a pressão pelo fim da escravidão foi crescendo. Surgiram diversas leis que tentavam limitar ou reduzir gradualmente o trabalho escravo:

  • Lei Eusébio de Queirós (1850): proibiu o tráfico de escravos vindos da África para o Brasil.
  • Lei do Ventre Livre (1871): determinou que os filhos de mulheres escravizadas nasceriam livres.
  • Lei dos Sexagenários (1885): libertou os escravizados com mais de 60 anos de idade.

Mas foi somente em 13 de maio de 1888 que a escravidão foi definitivamente abolida. Naquele dia, no Paço da Liberdade, a Princesa Isabel, que governava o Brasil na ausência de seu pai, o Imperador Dom Pedro II, assinou a Lei Áurea — oficialmente chamada de Lei n.º 3.353. Para assinar o documento histórico, ela utilizou uma caneta especial de ouro e pedras preciosas, oferecida pelos abolicionistas.

Com apenas dois artigos, a Lei Áurea declarava:

  • Art. 1º — É declarada extinta a escravidão no Brasil.
  • Art. 2º — Revogam-se as disposições em contrário.

O Brasil se tornou o último país do Ocidente a abolir oficialmente a escravidão.

Porém, é importante refletir: a Lei Áurea libertou juridicamente os ex-escravizados, mas não garantiu a eles terras, moradia, educação ou trabalho digno. Os antigos escravizados foram deixados à própria sorte, e as desigualdades raciais geradas por séculos de escravidão ainda se fazem sentir no Brasil até hoje. Por isso, a luta por igualdade e respeito continua sendo uma causa de todos nós.

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Atividades sobre a Lei Áurea — 4º Ano

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Questão 1. Em que data foi assinada a Lei Áurea e quem a assinou?




Questão 2. O que a Lei Áurea determinou?




Questão 3. Por que o Brasil precisava da Lei Áurea? Escreva com suas palavras o que era a escravidão.





Questão 4. Como os africanos escravizados chegavam ao Brasil? Como eram chamados os navios que os transportavam?




Questão 5. O que eram os quilombos? Cite o mais famoso e seu principal líder.





Questão 6. Ligue cada lei ao seu significado:

LeiO que determinava
Lei Eusébio de Queirós (1850)Libertou os escravizados com mais de 60 anos
Lei do Ventre Livre (1871)Proibiu o tráfico de africanos para o Brasil
Lei dos Sexagenários (1885)Filhos de escravizadas nasceriam livres

Questão 7. O Brasil foi o primeiro ou o último país do Ocidente a abolir a escravidão? O que isso nos diz sobre a nossa história?





Questão 8. Marque V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) A Lei Áurea foi assinada em 13 de maio de 1888. ( ) Quem assinou a Lei Áurea foi o Imperador Dom Pedro II. ( ) O Quilombo dos Palmares ficava no atual estado de Alagoas. ( ) A Lei Áurea garantiu terras e educação para os ex-escravizados. ( ) Zumbi dos Palmares foi um importante símbolo de resistência negra.


Questão 9. Por que a Lei Áurea foi considerada insuficiente para garantir a igualdade dos ex-escravizados? Escreva pelo menos duas razões.





Questão 10. Você acha que as desigualdades geradas pela escravidão ainda existem hoje no Brasil? Escreva sua opinião e dê um exemplo.






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Sobre o Autor

Salvina Félix
Salvina Félix

Salvina Felix é professora e escritora, com mais de 30 anos de experiência em sala de aula. Atuou na Educação Infantil, no Ensino Fundamental 1 e no Ensino Fundamental 2, sempre desenvolvendo práticas pedagógicas que valorizam a criatividade, a autonomia e a aprendizagem significativa. Criadora do Salvify, plataforma que facilita a elaboração de planos de aula alinhados à BNCC, dedica-se a apoiar educadores e estudantes de Pedagogia em sua jornada formativa. No blog, compartilha conteúdos, reflexões e recursos práticos que tornam o trabalho docente mais leve, eficiente e inspirador.