Atividades de Português para o 4º Ano Sobre Substantivo

Preparei estas atividades pensando justamente em você, professor ou professora, que busca materiais completos, organizados e prontos para usar em sala de aula. O estudo dos substantivos no 4º ano é fundamental para que os alunos desenvolvam sua competência linguística. Veja também as atividades sobre verbos. Compreendam como as palavras funcionam em nosso idioma.

Com base nas habilidades da BNCC (EF04LP06 e EF04LP07), organizei aqui um material que cobre todas as classificações dos substantivos de forma progressiva e contextualizada. As questões vão do mais simples ao mais complexo, permitindo que você avalie diferentes níveis de aprendizagem na sua turma.

No final do conteúdo, você poderá baixar o arquivo em pdf para imprimir, junto com um plano de aula pronto que também pode servir como modelo para quem deseja fazer um plano de aula de forma prática e organizada, facilitando a aplicação da atividade em sala de aula.

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O que são Substantivos? Resumo para o 4º Ano

📌 Conceito Substantivo é a palavra que dá nome aos seres, objetos, lugares, sentimentos, qualidades e ações.   Exemplos: cachorro, escola, felicidade, Brasil, guarda-chuva, bondade.

Classificação dos Substantivos

Os substantivos se classificam de diversas formas. Veja o resumo abaixo:

TipoDefiniçãoExemplo
PróprioNomeia ser específico (letra maiúscula)Brasil, Ana, Rio de Janeiro
ComumNomeia seres da mesma espéciecidade, menina, cachorro
ConcretoNomeia ser que existe ou existiumesa, árvore, dinossauro
AbstratoNomeia sentimento, ação ou qualidadeamor, coragem, beleza
SimplesFormado por uma só palavrasol, casa, flor
CompostoFormado por mais de uma palavragirassol, guarda-chuva
PrimitivoNão deriva de outro substantivopedra, peixe, folha
DerivadoOrigina-se de outro substantivopedreiro, pescador, folhagem
ColetivoNomeia conjunto de seres iguaiscardume, bando, rebanho

Atividades de Português sobre Substantivo — 4º Ano

1. Leia o texto abaixo e sublinhe todos os substantivos que encontrar:

“Hoje, na escola, a professora contou uma história sobre uma tartaruga corajosa que vivia no fundo de um lago. A tartaruga tinha um casco de esmeralda e um coração cheio de bondade. Todos os animais da floresta a admiravam.”

2. Classifique os substantivos abaixo em PRÓPRIO (P) ou COMUM (C):

a) Brasil → (  )

b) menino → (  )

c) Amazônia → (  )

d) borboleta → (  )

e) Lucas → (  )

f) cidade → (  )

3. Escreva 4 substantivos próprios e 4 substantivos comuns que você usa no seu dia a dia:

Substantivos Próprios:

_______________________________________________

_______________________________________________

Substantivos Comuns:

_______________________________________________

_______________________________________________

4. Classifique os substantivos abaixo em CONCRETO (C) ou ABSTRATO (A):

a) saudade → (  )

b) cadeira → (  )

c) esperança → (  )

d) cachorro → (  )

e) amizade → (  )

f) pássaro → (  )

g) coragem → (  )

h) livro → (  )

5. Marque a alternativa correta:

A palavra “alegria” é um substantivo:

(  ) a) Concreto, pois podemos sentir.

(  ) b) Abstrato, pois não tem existência material.

(  ) c) Próprio, pois é um nome especial.

(  ) d) Composto, pois tem mais de uma sílaba.

6. Complete as frases com um substantivo abstrato adequado. Use o banco de palavras: (paz, tristeza, inteligência, coragem, liberdade)

a) O leão mostrou muita _______________ ao enfrentar o perigo.

b) Senti _______________ ao perder meu brinquedo favorito.

c) A _______________ das aves está no fato de poderem voar.

d) Com _______________, o aluno aprendeu rapidamente.

e) Todos desejam viver em _______________ e harmonia.

7. Identifique se os substantivos abaixo são SIMPLES (S) ou COMPOSTOS (CP):

a) beija-flor → (  )

b) sol → (  )

c) segunda-feira → (  )

d) flor → (  )

e) guarda-roupa → (  )

f) montanha → (  )

g) pé de moleque → (  )

h) coelho → (  )

8. Una as colunas para formar substantivos compostos:

Coluna A Coluna B
guarda-( )a) noturno
couve-( )b) de-açúcar
bem-( )c) flor
cana-( )d) chuva
mal-( )e) estar

9. Identifique se os substantivos abaixo são PRIMITIVOS (PR) ou DERIVADOS (DV):

a) pedra → (  )

b) pedreiro → (  )

c) peixe → (  )

d) pescador → (  )

e) papel → (  )

f) papelaria → (  )

g) flor → (  )

h) florista → (  )

10. A partir dos substantivos primitivos abaixo, escreva um substantivo derivado para cada um:

a) mar → ___________________________

b) ferro → ___________________________

c) leite → ___________________________

d) livro → ___________________________

e) carne → ___________________________

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11. Ligue o substantivo coletivo ao grupo que representa:

Coletivo Grupo de…
cardume( )a) pássaros
bando( )b) peixes
rebanho( )c) abelhas
enxame( )d) ovelhas
alcateia( )e) lobos

12. Complete as frases com o substantivo coletivo correto. Use: (biblioteca, fauna, vocabulário, tripulação, plateia)

a) O barco tinha uma _______________ experiente a bordo.

b) A _______________ do teatro aplaudiu os atores de pé.

c) A _______________ amazônica é uma das mais ricas do mundo.

d) Li muitos livros e aumentei meu _______________ .

e) Fui à _______________ pegar um livro sobre dinossauros.

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Sobre o Autor

Salvina Félix
Salvina Félix

Salvina Felix é professora e escritora, com mais de 30 anos de experiência em sala de aula. Atuou na Educação Infantil, no Ensino Fundamental 1 e no Ensino Fundamental 2, sempre desenvolvendo práticas pedagógicas que valorizam a criatividade, a autonomia e a aprendizagem significativa. Criadora do Salvify, plataforma que facilita a elaboração de planos de aula alinhados à BNCC, dedica-se a apoiar educadores e estudantes de Pedagogia em sua jornada formativa. No blog, compartilha conteúdos, reflexões e recursos práticos que tornam o trabalho docente mais leve, eficiente e inspirador.