atividades de português 4° ano sobre concordância verbal

Este material de Português para o 4º ano trabalha concordância verbal de forma prática, com foco em identificação de erros em frases e pequenos textos, como pede a BNCC para a habilidade EF04LP06. Você pode usar em sala de aula, reforço ou lição de casa.

Diferente de muitas atividades da internet que trazem apenas listas de frases ou questões soltas, aqui o aluno:

  • lê textos curtos;
  • encontra e corrige erros de concordância;
  • relaciona o conteúdo à própria produção escrita, como sugerem os planos de aula e propostas oficiais para o 4º ano.

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No final desse artigo, você poderá baixar o arquivo em PDF com gabarito para imprimir, além de um plano de aula pronto para facilitar ainda mais o seu planejamento.

atividade de português 4° ano

Atividade de Concordância Verbal – 10 exercícios (4º ano)

Você pode copiar e colar diretamente esta parte como ficha de atividade ou imprimir.

Exercício 1: Complete com o verbo que concorda com o sujeito

Complete as frases com a forma correta do verbo entre parênteses.

a) O cachorro __________ muito quando ouve barulho. (latir)
b) As crianças __________ na quadra da escola. (brincar)
c) Nós __________ a lição de casa juntos. (fazer)
d) A professora __________ a prova com atenção. (corrigir)
e) Meus avós __________ em outra cidade. (morar)


Exercício 2: Circule o verbo que concorda com o sujeito

Circule apenas a forma correta em cada frase.

a) Os alunos (estuda / estudam) para a prova de matemática.
b) Eu (gosto / gostamos) de ler histórias em quadrinhos.
c) Ela (brinca / brincam) com a irmã no quintal.
d) Nós (assistimos / assiste) ao filme de ciências.
e) O gato e o cachorro (corre / correm) pela casa.


Exercício 3: Corrija as frases com erro de concordância

Reescreva as frases abaixo, corrigindo o erro de concordância verbal.

a) A menina e o menino brinca no parquinho.
b) Nós estuda na mesma escola.
c) Os pássaros canta na árvore.
d) Eu gosta de escrever histórias.
e) Meus amigos mora perto da praça.


Exercício 4: Descobrindo erros em um texto curto

Leia o texto e sublinhe os verbos que estão errados. Depois, reescreva o texto corrigindo a concordância verbal.

Um dia na escola
Hoje os alunos chega cedo na escola. A professora entra na sala e explica as atividades. Nós presta atenção e copia tudo no caderno. No recreio, as crianças corre pelo pátio e brinca de pega-pega.

Reescreva o texto com a concordância verbal correta:






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Exercício 5: Texto com 6 erros de concordância

Leia o texto abaixo. Ele tem 6 erros de concordância verbal. Encontre-os e reescreva as frases corretamente.

O passeio ao zoológico
A turma do 4º ano vai visitar o zoológico. Os alunos anda em fila pelo caminho. O professor e a professora explica as regras do passeio. Alguns animais fica perto da grade e olha curiosos. Nós tira fotos e conversa baixinho. No fim do dia, todos volta cansado, mas feliz.

Reescreva o texto corrigindo os verbos:







Exercício 6: Ligue o sujeito ao verbo que concorda

Ligue cada sujeito ao verbo que concorda corretamente com ele.

  1. Eu
  2. Nós
  3. Os meninos
  4. A diretora
  5. Você

( ) chega cedo à escola.
( ) chegamos cedo à escola.
( ) chego cedo à escola.
( ) chegam cedo à escola.
( ) chega cedo à escola.


Exercício 7: Do singular para o plural

Passe as frases para o plural, fazendo todas as mudanças necessárias na concordância.

a) O aluno escreve um bilhete.
b) A menina desenha uma casa.
c) O cachorro dorme no tapete.
d) Esse colega ajuda muito.


Exercício 8: Produção de frases com concordância

Complete as frases com um verbo de sua escolha, fazendo a concordância correta com o sujeito.

a) Eu _____________________________ na aula de Português.
b) Nós ____________________________ no recreio.
c) Os professores ____________________________ a reunião.
d) Ela ____________________________ um livro interessante.


Exercício: 9 Mudando a pessoa do verbo em um texto

Leia o trecho e depois reescreva-o na 1ª pessoa do plural (nós).

Eu estudo todos os dias depois da aula. Faço as tarefas de casa e releio os textos do caderno. Assim aprendo melhor e fico preparado para as provas.

Reescreva o texto, usando nós como sujeito:





Exercício 10: Revisando um bilhete com erros

Leia o bilhete abaixo. Depois, reescreva-o corrigindo os erros de concordância verbal.

Bilhete
Querida professora,
Eu e meus colegas quer agradecer pela ajuda nas atividades. A gente aprende muito quando escuta suas explicações e faz os exercícios. As aula fica mais legal com seus exemplos.
Com carinho,
Os aluno do 4º ano.

Reescreva o bilhete com a concordância correta:






mais exercícios de português 4° ano

O que é concordância verbal? (explicação simples para o aluno)

concordância verbal é o “acordo” entre o verbo e o sujeito da frase.

  • Quando o sujeito está no singular, o verbo também fica no singular:
    • O menino corre no pátio.
  • Quando o sujeito está no plural, o verbo vai para o plural:
    • Os meninos correm no pátio.

O verbo sempre precisa “combinar” com quem faz a ação (eu, tu, ele/ela, nós, vocês, eles/elas) e com a quantidade (um ou mais).

Por que trabalhar concordância verbal no 4º ano?

A BNCC, na habilidade EF04LP06, orienta que os alunos do 4º ano devem identificar em textos e usar na produção escrita a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e o verbo.

Isso significa que não basta decorar regras:

  • o aluno precisa ler textos reais,
  • perceber onde a concordância está errada,
  • aprender a revisar seus próprios textos, corrigindo verbos que não combinam com o sujeito.

Dicas rápidas para o professor (ou responsável)

Antes de aplicar os exercícios:

  • Durante a correção, faça os alunos lerem em voz alta as frases erradas e as corretas, destacando o verbo.
  • Relembre com a turma a sequência de pronomes: eu, tu, ele/ela, nós, vós, vocês, eles/elas.
  • Mostre 2 ou 3 frases no quadro, algumas certas e outras com erro, e peça que as crianças expliquem “o que está estranho”.
  • Use exemplos do cotidiano da turma: escola, família, esportes, jogos, animais de estimação.
  • Durante a correção, faça os alunos lerem em voz alta as frases erradas e as corretas, destacando o verbo.

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Sobre o Autor

Salvina Félix
Salvina Félix

Salvina Felix é professora e escritora, com mais de 30 anos de experiência em sala de aula. Atuou na Educação Infantil, no Ensino Fundamental 1 e no Ensino Fundamental 2, sempre desenvolvendo práticas pedagógicas que valorizam a criatividade, a autonomia e a aprendizagem significativa. Criadora do Salvify, plataforma que facilita a elaboração de planos de aula alinhados à BNCC, dedica-se a apoiar educadores e estudantes de Pedagogia em sua jornada formativa. No blog, compartilha conteúdos, reflexões e recursos práticos que tornam o trabalho docente mais leve, eficiente e inspirador.