Olá, professores e educadores! Neste artigo eu trouxe um material completo sobre Sistema Monetário Brasileiro especialmente pensado para turmas de 6° ano. Trabalhar com sistema monetário é fundamental para desenvolver habilidades matemáticas práticas e essenciais para a vida cotidiana dos nossos alunos.
Os exercícios cobrem desde operações básicas com valores monetários até situações-problema mais complexas, envolvendo troco, desconto e lucro. Se quiser se aprofundar mais, confira também nossos exercícios de matemática financeira para o 6º ano.
No final do conteúdo, você poderá baixar o PDF para imprimir e um plano de aula pronto, que serve como modelo para quem busca como fazer plano de aula de forma prática e organizada.
O que é o Sistema Monetário Brasileiro?
O sistema monetário é o conjunto de instituições e mecanismos que um país utiliza para facilitar as trocas comerciais. No Brasil, a moeda oficial é o Real (R$ / BRL). O Real foi implementado em 1994, durante o Plano Real, substituindo o Cruzeiro Real e estabilizando a economia brasileira.
Cédulas e Moedas em Circulação
Cédulas: R$ 2,00 | R$ 5,00 | R$ 10,00 | R$ 20,00 | R$ 50,00 | R$ 100,00
Moedas: R$ 0,05 | R$ 0,10 | R$ 0,25 | R$ 0,50 | R$ 1,00
Operações com Valores Monetários
Adição
Exemplo: Livro R$ 25,50 + caderno R$ 12,30 = R$ 37,80
Subtração (Troco)
Exemplo: Produto R$ 48,90, pago com R$ 100,00. Troco = R$ 100,00 – R$ 48,90 = R$ 51,10
Multiplicação
Exemplo: 4 sanduíches a R$ 12,50 cada = 4 × R$ 12,50 = R$ 50,00
Divisão
Exemplo: Conta de R$ 120,00 dividida entre 4 pessoas = R$ 120,00 ÷ 4 = R$ 30,00 cada
Situações-Problema: Troco, Desconto e Lucro
Calculando Troco
Exemplo: Camiseta R$ 39,90, pago com 3 notas de R$ 20,00.
Total pago = R$ 60,00. Troco = R$ 60,00 – R$ 39,90 = R$ 20,10
Aplicando Descontos
Exemplo: Produto de R$ 150,00 com 10% de desconto.
10% de R$ 150,00 = R$ 15,00. Preço final = R$ 150,00 – R$ 15,00 = R$ 135,00
Calculando Lucro
Exemplo: Compra 10 canetas por R$ 3,00 cada, vende por R$ 5,00 cada.
Lucro por caneta = R$ 2,00. Lucro total = R$ 2,00 × 10 = R$ 20,00
17 Atividades de Matemática 6° Ano sobre Sistema Monetário
Múltipla Escolha
Exercício 1: Qual é a moeda oficial do Brasil?
a) Cruzeiro
b) Real
c) Dólar
d) Euro
Exercício 2: Quantas cédulas diferentes estão em circulação atualmente no Brasil?
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
Exercício 3: Se um produto custa R$ 35,50 e você paga com R$ 100,00, qual é o troco?
a) R$ 54,50
b) R$ 64,50
c) R$ 74,50
d) R$ 84,50
Exercício 4: Uma camiseta custa R$ 45,00. Com desconto de R$ 10,00, qual o preço final?
a) R$ 25,00
b) R$ 35,00
c) R$ 45,00
d) R$ 55,00
Exercício 5: Se você compra 8 chocolates por R$ 2,50 cada, quanto gastará?
a) R$ 10,50
b) R$ 15,00
c) R$ 20,00
d) R$ 25,00
Questões Dissertativas
Exercício 6: Uma loja compra um brinquedo por R$ 30,00 e vende por R$ 50,00. Qual é o lucro?
Exercício 7: Mariana tem R$ 150,00. Ela compra uma mochila por R$ 65,50 e um estojo por R$ 28,30. Quanto sobra?
Exercício 8: Um livro custa R$ 42,00. Se comprar 5 livros, quanto gastará?
Exercício 9: Uma pizza de R$ 48,00 é dividida em 4 pedaços. Qual o preço de cada pedaço?
Exercício 10: Carlos tem 3 notas de R$ 50,00 e precisa pagar R$ 120,00. Tem dinheiro suficiente? Quanto sobrará ou faltará?
Exercício 11: Blusa de R$ 120,00 com desconto de R$ 25,00. Qual o novo preço?
Exercício 12: Um vendedor compra 20 lápis por R$ 40,00 e vende cada um por R$ 3,00. Qual o lucro total?
Exercício 13: Se você tem R$ 200,00 em moedas de R$ 0,50, quantas moedas você tem?
Exercício 14: Uma pessoa gasta R$ 85,50 e recebe R$ 14,50 de troco. Quanto ela tinha inicialmente?
Exercício 15: Supermercado oferece 10% de desconto em compra de R$ 300,00. Quanto o cliente pagará?
Exercício 16: Três camisetas custam R$ 90,00. Qual o preço de uma?
Exercício 17: Conta de restaurante de R$ 240,00 para 5 pessoas. Quanto cada uma pagará?
Conclusão
Utilize materiais concretos como cédulas e moedas de brinquedo para facilitar a compreensão dos conceitos. Relacione os exercícios com situações cotidianas que os alunos enfrentam. Os alunos que resolverem todos os exercícios terão uma base sólida para entender matemática e economia pessoal.
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Sobre o Autor
Salvina Felix é professora e escritora, com mais de 30 anos de experiência em sala de aula. Atuou na Educação Infantil, no Ensino Fundamental 1 e no Ensino Fundamental 2, sempre desenvolvendo práticas pedagógicas que valorizam a criatividade, a autonomia e a aprendizagem significativa. Criadora do Salvify, plataforma que facilita a elaboração de planos de aula alinhados à BNCC, dedica-se a apoiar educadores e estudantes de Pedagogia em sua jornada formativa. No blog, compartilha conteúdos, reflexões e recursos práticos que tornam o trabalho docente mais leve, eficiente e inspirador.