Atividades de Português 4º Ano Sobre Verbos

As atividades de português para 4º ano que trabalham verbos em frases para completar são excelentes para desenvolver a leitura, a escrita e a compreensão dos tempos verbais. Veja também as atividades sobre sinônimos e antônimos.

Quando o aluno precisa escolher a forma correta do verbo para preencher a lacuna, ele passa a perceber melhor a concordância entre sujeito e verbo.

Esse tipo de exercício também ajuda a revisar conteúdos importantes da BNCC para o ensino fundamental, como o uso adequado dos verbos no presente, passado e futuro.

Em sala de aula ou em casa, as atividades de preenchimento de lacunas são práticas, rápidas de aplicar e podem ser usadas como lição, reforço ou avaliação diagnóstica, sendo também ótimos recursos para o professor que precisa elaborar um plano de aula focado no desenvolvimento da conjugação verbal.

A seguir, trazemos uma sequência de exercícios de verbos para 4º ano, prontos para imprimir ou copiar no caderno, pensados para trabalhar conjugação verbal de forma simples e objetiva.

No final desse artigo, você poderá baixar o arquivo em PDF com gabarito para imprimir, além de um plano de aula pronto para facilitar ainda mais o seu planejamento.

Exercícios de Português preenchimento de lacunas – Verbos para 4º ano

Instruções para o aluno
Leia cada frase com atenção e identifique o sujeito.

• Observe o tempo indicado (presente, passado ou futuro).
• Conjugue o verbo entre parênteses de forma correta.
• Escreva a resposta completa na lacuna.

EXERCÍCIO 1 – Verbo ACORDAR (Presente do Indicativo)

Todos os dias eu __________ cedo para ir à escola.

a) acordas
b) acordamos
c) acordo
d) acordam

EXERCÍCIO 2 – Verbo JOGAR (Presente do Indicativo)

Meu irmão e eu __________ futebol no recreio.

a) jogam
b) jogamos
c) joga
d) jogava

EXERCÍCIO 3 – Verbo ESCREVER (Presente do Indicativo)

A professora __________ a lição no quadro com muito cuidado.

a) escrevem
b) escreve
c) escrevemos
d) escrevo

EXERCÍCIO 4 – Verbo FICAR (Presente do Indicativo)

Os alunos __________ em silêncio quando a diretora entra na sala.

a) fico
b) ficamos
c) ficam
d) ficava

EXERCÍCIO 5 – Verbo FAZER (Presente do Indicativo)

Você sempre __________ os exercícios de português com capricho.

a) fazem
b) fazemos
c) faz
d) faço

EXERCÍCIO 6 – Verbo ASSISTIR (Passado – Pretérito Perfeito)

Ontem nós __________ um filme muito divertido na televisão.

a) assistia
b) assistimos
c) assistem
d) assisti

EXERCÍCIO 7 – Verbo COMER (Passado – Pretérito Perfeito)

Maria __________ o lanche antes do recreio terminar.

a) comemos
b) comia
c) comeu
d) comi

EXERCÍCIO 8 – Verbo COMPRAR (Passado – Pretérito Perfeito)

Na semana passada, meus pais __________ um presente para mim.

a) comprava
b) comprei
c) compraram
d) compramos

EXERCÍCIO 9 – Verbo TERMINAR (Passado – Pretérito Perfeito)

Os meninos __________ a lição de casa e entregaram à professora.

a) terminou
b) terminava
c) terminaram
d) terminei

EXERCÍCIO 10 – Verbo FICAR (Passado – Pretérito Perfeito)

Eu __________ muito feliz com a surpresa dos meus amigos.

a) ficou
b) ficamos
c) fiquei
d) ficam

Por que trabalhar verbos no 4º ano?

Segundo a BNCC, a habilidade (EF04LP06) determina que os alunos do 4º ano devem “identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo”. Além disso, a prática de exercícios com lacunas desenvolve:​

• Leitura e interpretação: O aluno lê a frase completa e entende o contexto.
• Raciocínio gramatical: Identifica o sujeito e deduz qual forma verbal é correta.
• Escrita correta: Memoriza as conjugações ao praticá-las.
• Confiança: Ao resolver exercícios, o aluno ganha segurança para escrever.

Como usar essas atividades em sala de aula

Existem várias maneiras criativas e eficientes de aplicar as atividades de preenchimento de lacunas:

1. Projeção coletiva: Projete as frases na lousa e faça a correção em grupo, incentivando a discussão sobre por que cada verbo é conjugado daquela forma.
2. Atividade em duplas: Divida a turma em duplas, deixe que resolvam juntas e depois um colega corrige o outro, reforçando a aprendizagem colaborativa.
3. Lição de casa: Envie alguns exercícios como dever para consolidar o aprendizado e permitir que os pais participem do processo.
4. Competição gamificada: Transforme em um jogo de pontos, onde cada resposta correta soma pontos à equipe.
5. Atividade diagnóstica: Use as respostas para identificar quais alunos ainda têm dúvidas e ofereça reforço personalizado.