A multiplicação e a divisão são operações fundamentais que formam a base para toda a matemática que vem a seguir. Dominar essas operações é essencial para o sucesso acadêmico dos alunos do 6º ano e para a resolução de problemas do dia a dia.
Esta atividade de matemática 6° completa foi cuidadosamente elaborada para que você tenha um material pronto para aplicar em sala de aula.
Os 10 exercícios cobrem desde operações simples até problemas contextualizados e desafios que trabalham múltiplas habilidades matemáticas.
Todos os exercícios estão alinhados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e focam na habilidade EF06MA03, que propõe resolver e elaborar problemas envolvendo multiplicação e divisão de números naturais.
No final desse artigo, você poderá baixar o arquivo em PDF com gabarito para imprimir, além de um plano de aula pronto para facilitar ainda mais o seu planejamento.
10 atividades de matemática 6° ano sobre multiplicação e divisão
Exercício 1 – Multiplicação Direta
Calcule o produto das operações a seguir:
a) 45 × 23 = ______
b) 56 × 34 = _____
c) 78 × 42 = _____
d) 89 × 56 = _____
Exercício 2 – Problema Contextualizado: Compras em Loja
Uma loja de informática vende computadores por R$ 2.400,00 cada um. Se um cliente comprou 8 computadores para sua empresa, quanto ele pagou no total?
Resposta: ______________
Exercício 3 – Divisão Exata
Realize as divisões a seguir e indique o quociente:
a) 384 ÷ 16 = _________
b) 540 ÷ 18 = _________
c) 960 ÷ 24 = _________
d) 1.200 ÷ 30 = _________
Exercício 4 – Identificação dos Termos da Divisão
Observe as operações abaixo e complete a tabela com os termos solicitados:
| Operação | Dividendo | Divisor | Quociente |
|---|---|---|---|
| 144 ÷ 12 | |||
| 360 ÷ 15 | |||
| 1.008 ÷ 24 |
Exercício 5 – Problema: Distribuição Proporcionada
Uma fábrica de chocolates produz 2.880 chocolates por dia e os empacota em caixas com 24 unidades cada. Quantas caixas completas são preenchidas por dia?
Resposta: _________
Exercício 6 – Multiplicação com Três Fatores
Calcule o resultado das multiplicações com três números:
a) 12 × 5 × 3 = _________
b) 8 × 7 × 4 = _________
c) 15 × 2 × 6 = _________
d) 9 × 4 × 5 = _________
Exercício 7 – Problema: Salário e Tempo de Trabalho
João trabalha em uma fábrica e ganha R$ 1.500,00 por mês. Ele já está trabalhando há 2 anos e 4 meses (28 meses). Quanto ele já recebeu no total desde que começou a trabalhar?
Resposta: _________
Exercício 8 – Divisão Não Exata (com resto)
Realize as divisões a seguir e indique o quociente e o resto:
a) 257 ÷ 15 → Quociente: _ Resto: _
b) 485 ÷ 22 → Quociente: _ Resto: _
c) 723 ÷ 18 → Quociente: _ Resto: _
Exercício 9 – Problema: Transportes e Capacidade
Um ônibus tem capacidade para 45 passageiros. Se uma escola precisa transportar 328 alunos para um passeio, quantos ônibus completamente cheios serão necessários? Quantos alunos irão no ônibus que não estará completamente cheio?
Resposta:
Número de ônibus cheios: _________
Alunos no ônibus incompleto: _________
Exercício 10 – Desafio: Operações Combinadas
Resolva as operações respeitando a ordem correta (multiplicação e divisão antes de adição e subtração):
a) 120 ÷ 5 + 8 × 6 = _________
b) 7 × 8 – 36 ÷ 4 = _________
c) (100 ÷ 5) × (6 + 4) = _________
d) 200 ÷ 8 + 50 × 2 = _________
Dicas para o Professor
Como Aplicar Esta Atividade
1- Preparação: Imprima a atividade com antecedência e prepare o gabarito comentado para consulta.
2- Apresentação: Comece explicando o objetivo e a importância da multiplicação e divisão no dia a dia.
3- Execução:
- Deixe os alunos trabalharem individualmente.
- Circule pela sala para verificar dúvidas.
- Não dê as respostas, mas oriente na metodologia.
4- Correção:
- Use o gabarito comentado para discutir cada exercício.
- Destaque as estratégias diferentes que podem ser usadas.
- Peça aos alunos que verifiquem suas respostas usando a prova.
5- Reforço:
- Trabalhe em pequenos grupos as questões com maior índice de erro.
- Utilize a calculadora para verificação de respostas.
Habilidades Desenvolvidas
✓ Cálculo de multiplicação com números naturais.
✓ Cálculo de divisão exata e não exata.
✓ Interpretação e resolução de problemas contextualizados.
✓ Compreensão dos termos da divisão.
✓ Aplicação da ordem das operações.
✓ Verificação e validação de respostas.
Informações Técnicas
Série: 6º Ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Habilidade da BNCC: (EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados), com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com ou sem uso de calculadora.
Objetos do Conhecimento:
- Multiplicação de números naturais.
- Divisão de números naturais.
- Problemas envolvendo operações com números naturais.
- Ordem das operações.
Nota Importante: Este material foi desenvolvido para uso exclusivo em sala de aula. A reprodução não autorizada ou venda deste conteúdo é proibida.
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Sobre o Autor
Salvina Felix é professora e escritora, com mais de 30 anos de experiência em sala de aula. Atuou na Educação Infantil, no Ensino Fundamental 1 e no Ensino Fundamental 2, sempre desenvolvendo práticas pedagógicas que valorizam a criatividade, a autonomia e a aprendizagem significativa. Criadora do Salvify, plataforma que facilita a elaboração de planos de aula alinhados à BNCC, dedica-se a apoiar educadores e estudantes de Pedagogia em sua jornada formativa. No blog, compartilha conteúdos, reflexões e recursos práticos que tornam o trabalho docente mais leve, eficiente e inspirador.