exercícios de notação científica 8º ano
exercícios de notação científica 8º ano

Esses exercícios de notação científica para o 8º ano cobrem os três tipos de questão que aparecem nas avaliações: converter número para notação científica, converter de volta para decimal e operar com potências de 10. São 15 questões, com gabarito, alinhadas à habilidade EF08MA02 da BNCC.

A dificuldade mais comum dos alunos não é entender o conceito, mas aplicá-lo nos dois sentidos com segurança. Muitos convertem bem os números grandes, mas travam com os decimais como 0,00032. Outro erro frequente é apresentar o coeficiente fora do intervalo, escrevendo 42 × 10⁵ em vez de 4,2 × 10⁶.

O material inclui conversões nos dois sentidos, operações com potências de 10 (multiplicação, divisão e soma), verificação de formato e contextos reais como distâncias astronômicas e medidas microscópicas.

O Que É Notação Científica?

Notação científica é uma forma de representar números muito grandes ou muito pequenos de maneira compacta. Um número está em notação científica quando é escrito como a × 10^n, onde a é o coeficiente (um número com valor absoluto entre 1 e 10, sem incluir o próprio 10) e n é um expoente inteiro.

Para converter um número para notação científica, desloque a vírgula decimal até que reste um único dígito antes dela. O número de casas deslocadas é o expoente. Se a vírgula andou para a esquerda (número grande), o expoente é positivo. Se andou para a direita (número pequeno, como 0,00032), o expoente é negativo.

A distância da Terra ao Sol é de 150.000.000 km. Em notação científica, isso fica 1,5 × 10⁸ km: a vírgula saiu de depois do 0 final e andou 8 casas para a esquerda. Já o diâmetro de um vírus, 0,0000002 m, fica 2 × 10⁻⁷ m: a vírgula andou 7 casas para a direita. Esses exemplos mostram como a notação científica é indispensável para trabalhar com ciências naturais.

As operações com números em notação científica seguem regras simples. Na multiplicação, multiplicam-se os coeficientes e somam-se os expoentes. Na divisão, dividem-se os coeficientes e subtraem-se os expoentes. Na soma e subtração, os expoentes precisam ser iguais antes de operar os coeficientes.

O Que Diz A BNCC Sobre Notação Científica No 8º Ano

A habilidade ligada a este tema exige que o aluno vá além da conversão e saiba operar com os números representados:

  • EF08MA02 — Resolver problemas usando a representação dos números reais em notação decimal e científica, utilizando propriedades de potências e radicais.
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1. Escreva 4.500.000 em notação científica.

Resposta: _______________________________________________

2. Escreva 0,00032 em notação científica.

Resposta: _______________________________________________

3. Converta 7,8 × 10³ para a forma decimal comum.

Resposta: _______________________________________________

4. Converta 1,5 × 10⁻² para a forma decimal comum.

Resposta: _______________________________________________

5. Escreva 270.000.000 em notação científica.

Resposta: _______________________________________________

6. Um vírus tem diâmetro de 0,0000002 m. Expresse essa medida em notação científica.

Resposta: _______________________________________________

7. A distância da Terra ao Sol é de 150.000.000 km. Escreva em notação científica.

Resposta: _______________________________________________

8. Some: 3 × 10⁴ + 2 × 10⁴

Resposta: _______________________________________________

9. Calcule: (2 × 10³) × (4 × 10²)

Resposta: _______________________________________________

10. Calcule: (6 × 10⁸) ÷ (3 × 10⁵)

Resposta: _______________________________________________

11. O número 42 × 10⁵ está em notação científica? Se não estiver, corrija.

Resposta: _______________________________________________

12. Escreva 0,000000087 em notação científica.

Resposta: _______________________________________________

13. Qual é maior: 5,1 × 10⁴ ou 4,9 × 10⁵? Justifique sua resposta.

Resposta: _______________________________________________

14. A população mundial é de aproximadamente 8.000.000.000 de pessoas. Escreva em notação científica.

Resposta: _______________________________________________

15. Um microscópio eletrônico visualiza partículas de 0,000000001 m. Escreva em notação científica e informe o valor do expoente.

Resposta: _______________________________________________

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Como Usar Esses Exercícios Em Sala

Uma abordagem que funciona bem é separar a lista em dois blocos: questões 1 a 7 (conversões) e questões 8 a 15 (operações e análise). Aplique o primeiro bloco como exercício individual, corrija coletivamente e só depois passe para o segundo. Assim você identifica quem ainda precisa consolidar a conversão antes de avançar para as operações.

As questões 11 e 13 são diferentes das demais porque pedem análise, não apenas cálculo. Na questão 11, o aluno precisa reconhecer que o formato está errado. Na 13, precisa comparar dois números em notação científica. Essas duas questões são ótimas para encerrar a aula com uma discussão em grupo, antes de passar o segundo bloco para casa.

Para turmas mais adiantadas, a questão 15 pode ser usada como ponto de partida para explicar o prefixo “nano” em ciências: 1 nanômetro = 10⁻⁹ m. A interdisciplinaridade aqui é natural e não precisa ser forçada. Veja também os exercícios introdutórios de notação científica e os exercícios de potenciação para montar uma sequência didática completa.

Informações Técnicas

MatériaMatemática
Nível8º Ano do Ensino Fundamental 2
Quantidade de exercícios15
Alinhamento BNCCEF08MA02
FormatoHTML para colar no WordPress, DOCX editável para impressão

Sobre o Autor

Salvina Félix
Salvina Félix

Salvina Felix é professora e escritora, com mais de 30 anos de experiência em sala de aula. Atuou na Educação Infantil, no Ensino Fundamental 1 e no Ensino Fundamental 2, sempre desenvolvendo práticas pedagógicas que valorizam a criatividade, a autonomia e a aprendizagem significativa. Criadora do Salvify, plataforma que facilita a elaboração de planos de aula alinhados à BNCC, dedica-se a apoiar educadores e estudantes de Pedagogia em sua jornada formativa. No blog, compartilha conteúdos, reflexões e recursos práticos que tornam o trabalho docente mais leve, eficiente e inspirador.